Aktiviti Matematik : “Kotak dalam kotak”

Topik :

Isipadu

Apa yang diperlukan :

1. Seberapa banyak kotak kosong pelbagai saiz

Apa yang perlu dibuat:

1.Panggil beberapa murid yang mengambil bahagian ke hadapan.

2. Apabila sudah bersedia untuk mula, mereka diminta untuk isikan seberapa banyak kotak kecil ke dalam kotak yang lebih besar.

3. Tetapkan masa untuk cabaran ini (contohnya 15 saat)

4. Pemenang cabaran ialah pelajar yang berjaya menggunakan kotak yang terbanyak.

Aktiviti lanjutan :

Minta pelajar kira isipadu kotak tersebut. Jumlah ini juga boleh dijadikan sebagai kriteria kemenangan.

Nota untuk guru:

Jika jumlah kotak menjadi pengukur kemenangan, pelajar yang menang akan menggunakan kotak kecil dahulu dan mengisikannya ke dalam kotak yang saiznya lebih besar sedikit sahaja dari yang sebelumnya. Dengan ini, dia mampu menggunakan seberapa banyak kotak yang sedia ada!

Selamat mengajar dan belajar!